产品详情：五感法创意作文小学生黄冈作文满分作文书——让孩子从“不会写”到“停不下笔”的写作魔法书
核心卖点：五感写作法，让作文“活”起来
传统作文书教模板，而这本书教孩子用眼睛看、耳朵听、鼻子闻、嘴巴尝、身体触，把干巴巴的句子变成有画面、有声音、有温度的“场景作文”。
例：写“秋天”不再是“树叶黄了”，而是“风一吹，金黄的银杏叶‘沙沙’响着扑进怀里，带着阳光晒过的暖香”。
适用场景：看图写话、日记、考场作文、创意写作，1-6年级全覆盖，尤其适合“写不长”“没细节”的孩子。
为什么选这本书？解决3大写作痛点
不会观察？五感法拆解细节
- 每课配“五感观察表”，引导孩子从颜色、声音、触感等角度记录生活，比如“妈妈的手是粗糙的，像树皮，但摸起来暖暖的”。
- 对比传统作文书：普通书教“写人物要抓特点”，这本书教“用五感写特点”——“爷爷的茶杯有股淡淡的中药味，杯壁上的茶渍像一幅水墨画”。
句子写不长？扩句法+修辞训练
- 从“小狗跑”到“胖乎乎的小狗摇着尾巴，‘啪嗒啪嗒’冲过来，舌头伸得老长，像一根会动的香肠”。
- 包含比喻、拟人、排比等20种修辞手法，配“句子升级练习”，让孩子学会“一句话变一段话”。
没素材？好词好句随身记
- 按季节、节日、人物等分类整理1000+好词好句，比如写“春天”的句子：“柳枝像绿色的丝带，在风里跳着摇摆舞”。
- 对比其他作文书：普通书罗列词句，这本书标注“适用场景”，比如“‘心花怒放’适合写开心的心情，‘垂头丧气’适合写失败后的状态”。
使用方法：3步让孩子爱上写作
日常积累：每天10分钟，用“五感观察表”记录生活（如“今天的云像棉花糖，软软的，甜甜的”）。
句子升级：挑一句普通的话，用扩句法或修辞手法改写（如“花开了”→“粉色的桃花挤满枝头，像一群穿着裙子的小姑娘在跳舞”）。
实战写作：结合课本单元主题或看图写话，用五感法+好词好句完成作文，家长可参考书末“作文批改指南”点评。
对比表格：这本书和其他作文书的区别
| 维度 |
普通作文书 |
五感法创意作文书 |
| 写作方法 |
教模板、背范文 |
教观察、练细节，从“输入”到“输出” |
| 内容形式 |
文字为主，配少量插图 |
全彩插图+“五感观察表”+互动练习 |
| 适用年级 |
3-6年级为主 |
1-6年级全覆盖，低年级侧重看图写话 |
| 家长反馈 |
“孩子背了范文，但换题目就不会写” |
“孩子开始主动观察生活，作文有内容了” |
用户评价：真实反馈，口碑见证
@上海三年级家长：“孩子以前写作文像挤牙膏，现在会用五感法写‘妈妈做的红烧肉’，老师当范文在班上读！”
@北京五年级学生：“书里的扩句练习特别好玩，我把‘小鸟飞’写成了‘翠绿的小鸟扑棱着翅膀，像箭一样冲向蓝天’，同学都夸我写得好！”
@语文老师推荐：“五感法符合新课标‘观察生活’的要求，比单纯背范文更培养写作能力，适合作为课堂延伸读物。”
注意事项：让效果翻倍的小贴士
坚持积累：写作是长期训练，建议每天记录1个五感细节（如“雨滴打在伞上的声音像小鼓点”）。
结合生活：鼓励孩子观察身边的事物（如“家里的猫睡觉时肚子一起一伏，像在吹气球”），避免“闭门造车”。
家长参与：可和孩子一起完成“五感观察表”，比如周末去公园，分别记录看到的、听到的、闻到的，再一起写成小短文。
选购指南：怎么选适合孩子的作文书？
看方法：优先选“教观察、练细节”的书，而非“背范文、套模板”。
看年龄：1-2年级侧重看图写话+五感启蒙，3-6年级侧重修辞+结构训练。
看口碑：参考其他家长的评价，选择“孩子愿意翻、有效果”的书。
五感法创意作文书，不仅是一本作文书，更是一套“写作思维训练工具”，让孩子从“怕写作文”到“爱上表达”，写出有温度、有细节的好作文！ 📚✨
